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  • 教育培训

     

     培训理念

    一、培训理念:培训员工是企业成功最好的捷径。

    二、培训方式:在培训模式上:坚持集中学习、岗位练兵、成果交流相结合,突出集中学习和现场技能培训的内容;

    在课程安排上:坚持理论知识、操作实务相结合,突出子集团战略和操作实务内容;

    在教学方法上:坚持理论讲授、案例分析、实践思考交流,突出子集团内外典型案例的内容。

    三、主要培训课程

    1、中层领导干部质量工作培训班;

    2、中层领导干部精益生产管理培训班;

    3、各类人员安全教育培训班;

    4、质管管理类培训班;

    5、保密管理制度培训;

    6、技能人员培训班;

    7、班组长培训班;

    8、技术类培训班;

    9、精益生产管理培训班;

    10、继续工程教育培训1期。

    四、员工培养计划

    1、加强经营管理人才队伍培训与开发

    1)加强领导干部队伍培训与开发工作。

    2)继续推进精益人才培训育成。

    3)提升各专业处室板块模式的培训力度。

    2、加强科技人才队伍培训与开发

    1)精益研发工作的导入。

    2)核心技术能力体系化建设的巩固

    3)工艺流程优化、CAPC工艺软件、PDM设计软件是精益研发导入平台。

    4)校企联合培育人才。

    3、加强技能人才队伍培训与开发

    1)建立职业技能大赛发展平台。

    2)建立完善的内部培训师队伍。

    3)建立多能工培训培养。

    4)实施大学生班组长培训与开发计划。

    5)加强职业等级技能鉴定开展。

    五、员工培训体系

    1、三类四级培训

    三类人才:按照工作岗位和工作性质的不同,公司员工分为经营管理(含营销人员)、专业技术、专门技能三个类别。在此基础上,将培训对象按照岗位和专业进一步细化。

    四个级别:根据各类人员职业发展通道和人才培养计划的不同阶段,结合员工所在岗位担负的责任与作用发挥效能,各类人员均分为四级:高级、中级、初级、预备级。

    2、分类分层级培训

    按照理论知识、发展战略、操作实务三个模块设置培训内容,并按照培训对象的分类分级差别化培训。

    六、培训内容

    管理模块:子集团修改版质量体系文件全员宣贯;质量管理知识,国军标六性知识与应用,技术状态管理,风险管理,质量经济性分析,统计技术管理与应用,管理创新、精益研发和精益生产管理,合理化建议培训;

    技术模块:工艺与标准化管理,技术创新、2020年生产产品研发和工艺创新培训;

    技能模块:各基层单位的岗位培训、技能理论及实际操作培训、岗位练兵、技术比武及其他技能培训。

    内部培训师队伍建设、多能工培训、大学生班组长培训。建立技能大师工作室培养制度,核心技术能力体系化建设的巩固,科技人才树的体系边建边用的开发。

     

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